王韶峰 黑龙江省第八届省级教学名师
名  师  心  得
做一名学生的良师益友
从事教师职业25年来，感慨颇多，收获颇多。感慨教师职业的神圣、收获学生的无限真情。我国古代教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。 作为一名合格的体育教师，我愿把全部的爱和热情都倾注到教学工作中去，时时处处给学生以良师益友的好形象，用“慈父”般的爱去关心、呵护、帮助每一位学生，使其学业有成。要成为学生的良师益友，应做到以下几个方面：
一、积极向上、充满活力的人生态度
英国哲学家伯特兰﹒罗素曾经说过:一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的；它还必须具有对人类优秀品质的正确理解，在我看来，将以下四种特征结合便可奠定思想品格的根基：即活力、勇敢、敏感以及智慧。因此，我要用对人类优秀品质的理解和充满活力、勇敢、智慧的行动，诠释一个教师应有的职业道德观和优秀品质。
二、孜孜以求的敬业精神
第斯多惠曾经说过：精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用，我们要激发感情，要珍惜感情，把感情转化为精神财富，唤起奋发图强的决心，而且只有把精神财富应用于现实生活并能直接支配它的人才会形成鲜明的性格，否则就达不到这一点。多年的教学经验使我感悟到，对教学事业的朴素感情可以转化成为一种崇高的精神财富。南宋著名教育家朱熹曾说过“敬业者，专心致志事其业”。教师的敬业精神是教师的基本职业道德，是教师精神境界的体现。我要用自己的实际行动影响周围的每一个人，用幽默、诙谐的教学风格赢得同学们的尊敬和爱戴。
三、树立崇高的价值观
我国古典儒学的教育目的强调人本主义教育观，重视人的伦理道德教育，在现实社会仍有一定的积极意义，但是，这种“安贫乐道”，以道德心理自我满足为安身立命之地的人生哲学，那种以“贵义贱利”、“存理灭欲”为行为方针的价值观，严重地压抑了人的个性和自由意志，使人完全丧失了其应有的主体性。因此，在教学实践中，我要把教育作为人类走向文明的基础，树立崇高的价值观。教育学生共同关爱、保护我们自身的生存环境，达到人与自然、人与人的和谐统一。